A dél-koreai oktatási minisztérium 2025. augusztus 5-én bejelentette, hogy leállítja a korábban nagyszabásúnak hirdetett AI tankönyvprogramját, amely eredetileg 300 milliárd won (körülbelül 230 millió dollár) állami támogatással indult 2023-ban. A program, amely része volt a Yoon Suk Yeol elnök által meghirdetett K-Digital kezdeményezésnek, eredetileg azt célozta, hogy 2025-re az ország összes általános- és középiskolájában bevezessék az AI-alapú tankönyveket és oktatási segédanyagokat. A döntés hátterében a tanárok, szülők és oktatási szakértők részéről érkező kritikák állnak, amelyek szerint a program túl gyorsan került bevezetésre megfelelő tesztelés és a tanárok felkészítése nélkül, valamint aggályok merültek fel a diákok képernyőidejének növekedésével és a hagyományos tanulási módszerek háttérbe szorulásával kapcsolatban is.
A dél-koreai AI tankönyvprogram 2023-as indulásakor 2025-re 15.000 iskola teljes digitális átállását tervezte, és a kezdeti fázisban 54 iskola részvételével kísérleti programot indítottak, amelynek keretében különböző AI-alapú oktatási platformokat és digitális tananyagokat teszteltek. A Korean Educational Development Institute (KEDI) 2024 júniusában végzett felmérése szerint azonban a programban részt vevő tanárok 72%-a elégedetlen volt az AI tankönyvek minőségével és használhatóságával, 68%-uk pedig arról számolt be, hogy nem kapott megfelelő képzést a technológia hatékony alkalmazásához. Emellett az oktatási minisztérium 2025 februárjában közzétett jelentése szerint a kezdeti eredmények nem igazolták a program hatékonyságát, és a tanulmányi eredményekben nem mutatkozott szignifikáns javulás az AI eszközöket használó diákok körében a hagyományos oktatási módszerekkel tanuló diákokhoz képest.
A program leállításával a dél-koreai kormány jelentősen csökkenti a digitális oktatásra szánt költségvetést, a korábbi 300 milliárd won helyett mindössze 50 milliárd wont (körülbelül 38 millió dollárt) biztosítva a 2026-os pénzügyi évre. Az oktatási minisztérium közleménye szerint a kormány visszatér a fokozatosabb és kiegyensúlyozottabb megközelítéshez, amely szerint az AI-technológiát kiegészítő eszközként, nem pedig a hagyományos oktatás teljes helyettesítőjeként fogják bevezetni. A döntés komoly csapást jelent több nagy dél-koreai kiadóvállalat számára is, köztük a Woongjin ThinkBig és a YBM kiadók számára, amelyek jelentős beruházásokat hajtottak végre digitális tartalmak fejlesztésébe, és a Korea Publishers Association szerint több mint 1.200 munkahely került veszélybe az ágazatban a program hirtelen leállítása miatt.
Források:
Choi Jeong-yoon
Zeynep Gezen
